WLM 4 - LP Neu | Teil A

1 Orientierungsübungen im Zahlenraum bis 1000 Nachbarhunderter Nachbarzehner Nachbarzehner Nachbarhunderter ZAHL Nachfolger Vorgänger 326 648 875 754 Vor und zurück zu den Nachbarzehnern Vor und zurück zu den Nachbarhundertern 2 3 175 250 258 510 412 320 936 740 764 460 841 830 175 250 258 412 320 936 764 460 841 + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - = = = = = = = = = = = = 180 300 420 400 770 500 170 200 410 300 760 400 Orientieren im Zahlenraum bis 1000 983 171 329 745 567 418 652 926 234 859 580 140 610 270 730 350 850 420 960 590 7 6 a) Zu den Nachbarzehnern b) Zu den Nachbarhundertern 5 Meine Zahl liegt zwischen 200 und 300. Sie hat drei gleiche Ziffern. Meine Zahl liegt zwischen 890 und 900. Die Einer- und die Zehnerziffer sind gleich. vor und zurück Stellt euch gegenseitig Aufgaben wie bei Nr. 2 und 3. Ein Kind nennt eine Zahl, das andere Kind nennt die Addition und Subtraktion zu den Nachbarzehnern und zu den Nachbarhundertern. 4

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