Das kann ich schon 35 0 1000 b) 2 9 6 2 a)Bilde mit den drei Ziffernkarten sechs dreistellige Zahlen. 4 8 5 b)Bilde mit den drei Ziffernkarten die kleinste und die größte dreistellige Zahl. c) Meine Zahl hat 4 Hunderter, doppelt so viele Zehner und halb so viele Einer wie Hunderter. 1 Trage die Zahlen ein. 4 + 30 300 308 368 4 40 400 444 - 960 811 715 602 3 30 300 333 Alle Kinder der 4a der Mozartschule haben ein Haustier. Drei Kinder haben zwei Haustiere. Kein Kind hat drei Tiere. Wie viele Kinder sind in der Klasse? 5 Hund Katze Andere In der Klasse sind Kinder. Orientieren im Zahlenraum bis 1000 | Additive und multiplikative Rechenoperationen Immer + Immer – 759 710 479 549 746 764 3 Mal oder durch? Setze die richtigen Zeichen ein. 6 90 30 80 70 60 9 360 210 480 5 540 80 = = = = = = 4 7 6 350 9 720 Lösen von Sachproblemen: Ein Diagramm interpretieren • Selbsteinschätzung der Leistung mittels Ampelsystem
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