Lern:Express – Deutsch 4 | Arbeitsheft | Teil B

Ausweitung der Inhaltserschließung und des Textverständnisses Vorbereitung und Übung textgerechten Vorlesens und Vortragens Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen [3.1,2,4,] | Verschiedene Texte gestaltend oder handelnd umsetzen [5.1,2] | Literarische Angebote und Medien aktiv nutzen [7.2] L Blick ins Buch 31 24 1 Ein Ausschnitt aus einem Märchen in hianzischer Mundart. Bücher „Hianzisch“ heißt der Dialekt, der im „Heanzenland“, in weiten Teilen des Burgenlandes, gesprochen wird. Uamul sog die Muida: „Kimm, Rodkappal, dou houst an Guglhupf und a Flaschl Wai, bring dies da Großmuida, die is old und schwoch und brau:d a guidi Jausn, dass wieda a wengl a Kroft kriag. Geh am beistn glei hiaz in da Friah, eh die Sunn ausakimmb, und schau am We:i, nid dass d follst und brichst nau die Floschn. Und wann s d in die Stubm einigehst, vagiß nid, da Großmuida an guidn Moagn zan winschn.” „I wüll scha aufpassn!”, locht as Diandl und gib da Muida die Hound drauf. Die Großmuida bleib daußt in Wold, a holwi Stund van Deafl weig. Wiar as Rodkappal hiaz sou duach n Wold gehd, trifft s an Wulf. Des Diandl is va Natua aus guidmiadi und woaß nid, wos fiar a boushofts Viech a Wulf sei kaou und wia si dea vastöllt. „Guidn Moagn!”, sog da Wulf fraindli, „wou gehst da scha hi: sou zeidli?” „Za da Großmuida!”, ountwoat s, wia sa si ghead. „Und wos tro:st dou inta dei Schiazn?”, froug da Wulf naigiari. „An Guglhupf und an Wai. Ge:ista hobm ma bocha und hiaz bring i da Großmuida a: wos, die is kroung und brau:d a weingl a Hülf”, sog s. a) b) c) d) Lies den Text still durch! Lies ihn ein zweites Mal und unterstreiche, welche Stellen du besonders betonen willst. Lest den Text mit verteilten Rollen! Übersetzt den Text in die Schriftsprache! Was kannst du alles feststellen? 2 Acht grimmsche Märchen, als Comic erzählt: zum Schauen, Entdecken und Schmunzeln. n Denk dir eine Szene eines Märchens aus und erzähle sie als Comic!