Lern:Express – Deutsch 4 | Sprachbuch | Teil B

Wesentliche Merkmale von Gegenständen, Tieren und Personen treffend beschreiben Wortschatz erweitern und differenzieren | Standardsprachliche Satzmuster üben Informationen einholen und sie an andere weitergeben [2.2,3] Sprachfähigkeiten erweitern und an der Standardsprache orientiert sprechen [5.1,2] HSR Im Park 36 3 Vanillepudding 2 Jedes Kind prägt sich das Bild gut ein. Alle bis auf ein Kind schließen das Buch. Dieses Kind stellt nun Fragen wie: „Was befindet sich im Netz des blauen Kinderwagens?“ „Wo sitzt der Schmetterling?“ „Welche Haarfarbe hat … ?“ Frühling Ein Kind denkt an eine Person, ein Tier oder einen Gegenstand auf dem Bild. Die anderen Kinder versuchen den Begriff zu erraten, indem sie Fragen stellen, auf die nur mit oder geantwortet werden darf. JA NEIN „Fährt dein Vanillepudding mit einem Dreirad?“ „Wächst dein Vanillepudding in der Wiese?“ Nach drei Fragen kommt ein anderes Kind an die Reihe. 1 Beschreibe Einzelheiten auf dem Bild! Verwende dabei diese Wortgruppen in Sätzen!