Lern:Express – Deutsch 4 | Sprachbuch | Teil B

Kommunikative Spiele Verschiedene Möglichkeiten der Wortbildung erproben Standardsprachliche Verwendung einzelner Wortarten üben Sprachfähigkeiten erweitern und an der Standardsprache orientiert sprechen [5.1,2] Möglichkeiten der Wortbildung für sprachliche Einsichten nutzen [2.5] HSR Spielen macht fröhlich 24 Sprachspiele 1 Speisezettel Ein Kind fragt: „Was gibt es am Montag zu essen?” Das nächste Kind nennt so schnell wie möglich eine Speise, die mit beginnt, M zum Beispiel . Dann fragt es das nächste Kind: „Mohnkuchen” „Was gibt es am Samstag zu essen?” ... Die Wochentage dürfen öfter genannt werden, nicht aber die Speisen. Ihr könnt auch Speisen selbst erfinden. 2 SO – WIE Ein Kind nennt ein Eigenschaftswort, zum Beispiel . Reihum sagt nun glatt jedes Kind einen Begriff, der zum Wort passt. So glatt wie eine eisige Straße, so glatt wie ein frisch aufgewaschener Boden, … Wer keinen Begriff weiß, kann ein neues Eigenschaftswort nennen. 3 Wort-Ketten Ein Kind nennt ein Namenwort. Das nächste Kind bildet daraus ein zusammengesetztes Namenwort, dessen zweiter Teil wieder der Anfang des neuen Wortes ist. Fuß, Fußball, Ballspiel, Spielfeld, ... 4 Silben-Ketten Ein Kind sagt ein zweisilbiges Wort. Das nächste Wort muss nun mit der Silbe beginnen, mit der das vorhergehende endet. Ti-ger, ger-ne, Ne-bel, ... Vereinbart vor dem Spiel, ob alle Wortarten oder nur Namenwörter oder Zeitwörter verwendet werden dürfen! 5 Mein Freund Paul Mein Freund Paul macht eine Reise zu einem fernen Planeten. Er darf einige Dinge mitnehmen, einiges ist jedoch verboten. Paul darf mitnehmen: alles, was mit den Buchstaben anfängt, A bis K Dinge mit den Anfangsbuchstaben von L bis Z sind verboten. alles außer Dinge mit Doppelmitlauten. alles, nur Namenwörter männlichen oder weiblichen oder sächlichen Geschlechts sind verboten. / / /