Lern:Express – Deutsch 3 | Sprachbuch | Teil A

Namenwörter identifizieren Wortfeld BRENNEN Nennform und Mitvergangenheit von Zeitwörtern aufschreiben Möglichkeiten der Wortbildung für sprachliche Einsichten nutzen [2.1,4] Über Einsichten in die Funktionen von Wort und Satz verfügen [3.1,2] SPB Es brennt! 58 44 2 Bildet reihum mit jedem Wort einen Satz! DÚaØcÛhÛsçtÛuÛhÛl, ... ùfÛlØaØcÛkèÛûÛtè øgÛlÛüÛhÛtè ùkÛnÛiÛsçtèÛûÛn ùpðûØaÛsçsåèÛlÛn ùkÛûØaØcÛhÛtè ùbðûØaÛnÛnÛtè zÛüÛnØgèÛlÛn øgÛlÛiÛmÛmèÛn ùkÛnØaØcÛkÛtè ùlØoØdèÛûÛtè n Ergänze die Tabelle! Nennform Nennform Mitvergangenheit Mitvergangenheit n Unterstreiche im Text alle Namenwörter und schreibe sie auf! 1 Aus dem Dachstuhl lodern riesige Flammen. Funken sprühen. Dunkler Rauch steigt hoch. Der Qualm ist so stark, dass die Feuerwehrleute die Gasmasken aufsetzen müssen. Aus den Feuerwehrschläuchen spritzen die Feuerwehrmänner das Wasser auf den Brand. brennen flackern lodern züngeln knistern knacken prasseln krachen glimmen glühen Diese Zeitwörter stehen in der . Die Grundform ist gleich Grundform wie die . Die Grundform heißt auch . Im Wörterheft WIR-Form Nennform und im Wörterbuch werden die Zeitwörter in der Grundform angegeben. Feuer