Lern:Express – Deutsch 2 | Sprachbuch | Teil B

Wortschatz erweitern und differenzieren: Wortfeld GEHEN Der Satz als Sinneinheit: Lückensätze vervollständigen Möglichkeiten der Wortbildung für sprachliche Einsichten nutzen [2.2,4,5] Über Einsichten in die Funktionen von Wort und Satz verfügen [3.3] SPB Wir gehen 58 44 4 a) ùlØaÛnØgÛsæaÛm øgèÛhèÛn: ÛsçtØaÛpðfèÛn, ... ÛsæcÛhÛnèÛlÛl øgèÛhèÛn: …ÛiÛlèÛn, ... ùuÛnÛsçiØcÛhèÛû øgèÛhèÛn: ùtØoðûÛkèÛlÛn, ... 1 Ein Kind macht eine Bewegung vor, alle Kinder schreiben die vorgeführte Gangart auf. Verwende für die Bearbeitung dieser Seite die Wörter aus dem Rahmen von Seite 56! HñaÛnÛnØa ÛsæcÛhÛlèÛiØcÛhÛt. 2 Setze treffende Wörter ein! Unterstreiche auf Seite 56 w w w Wörter für gehen , langsam rot Wörter für gehen , schnell grün Wörter für gehen ! unsicher gelb b) Schreibe die Wörter geordnet in das Heft! 3 Schreibe die Wörter richtig über die Kasperlwörter! gefen lauhen rengen wanpern sprinnen stoldern Wanderzeit øg DÞiè KÛiÛnØdèÛû øgèÛhèÛn Ûsçp . SÞiè Ûsçp ùüÛbeÛû èÛiÛnè LØaØcÛkè. DÚaÛnÛn øg Ûsçiè ùiÛn ødèÛn WÙaÛlØd. DÚa Ûsçt LÛuÛkØaÛs ùüÛbeÛû èÛiÛnè WÝuÛûØzèÛl. LèÛnØa ùl zÛuÛûÛüØcÛk ùuÛnØd ùhÛiÛlÛfÛt LÛuÛkØaÛs øaÛuÛf. NÝuÛn ùh LÛuÛkØaÛs.